Aproveitando a comemoração do dia destes profissionais tão importantes na educação de todo ser humano, apresento uma reflexão acerca dos entraves e facilidades entre o professor e o aluno.
Ao pensarmos na teorias educacionais existentes, percebemos que temos alguns eixos para uma boa relação:
- Paulo Freire e o diálogo (a interação é o ponto principal para se chegar ao conhecimento);
- Vygostky e o professor/mediador (início de uma aprendizagem significativa e não imediatista/decorativa );
- Piaget e o professor/encorajador (observação do aluno a partir de vários aspectos para saber a melhor maneira de incentivá-lo a aprender)
Entre outros...
Os cursos de licenciatura estão cada vez mais escassos pelo fato da profissão estar pouco valorizada tendo-se a consciência de que não falta trabalho (e como!)
Porém, acredito que, como todas as profissões, deve-se trabalhar no que gosta e se dedicar de forma integral, pois as adversidades estão presentes em todos os postos de trabalho existentes, cabe a nós aprendermos a lidar com elas.
O que você acha do próprio profissional da educação não acreditar nela? Que tal pararmos de tentar buscar no outro a justificativa pelo fracasso escolar? Será que existe justificativa ou estamos perdendo tempo em tentar encontrá-la?
De tantas obrigações que o professor tem a cumprir a primordial é a interação com seu aluno, tentar trazê-lo ao mundo do conhecimento e, se somente um décimo deles compreender a mensagem, será válido seu esforço. Não tente abraçar o planeta com braços tão pequenos. União e não competição.
Vamos deixar os mecanismos de defesa um pouco de lado e tentarmos compreender a dinâmica do aprendizado com atualizações constantes. O professor não deve parar de estudar nunca!
Pense nisso...
15 DE OUTUBRO DE 2012
